31天,800多公里!8月17日清晨,在南边打拼的湖南人吴广,带着10岁女儿和8岁儿子,步行从深圳抵达了长沙。孩子的爸爸在承受记者正常采访时说:孩子没吃过苦,想训练下。
相似的新闻还有不少:7月27日晚,12岁的长沙少年叶宸和父亲完毕了从新疆喀什到西藏的2500公里骑行回到家;13岁的星沙少年黄健坤历时22天,沿京杭大运河跨过北京、天津、河北等6省市骑行2000余公里;四川绵阳一男人带8岁儿子用5天步行150公里返乡……
每次接到这样的报料头绪看到这类新闻,作为一名资深媒体人,我的心境很杂乱,我很怕报导引来更多的家长跟风学样。由于长途野外应战是把双刃剑,标准掌握欠好就或许伤了孩子。
家长带孩子展开步行、骑行等长间隔野外应战,其背面藏着家长对孩子抗波折力、意志力培育的火急等待,但若以教育价值为标尺衡量,需辩证看待其含义与鸿沟——它可所以生长的磨刀石,却绝非标准答案,中心在于是否守住“安全底线”与“孩子主体”两大准则。
首要值得必定的是,科学规划的长间隔野外应战,能为孩子带来讲堂难以给予的“沉溺式生长”。三伏天里,800公里步行中,孩子要面临脚底起水泡、日晒雨淋、膂力透支等实践困难,这种体会远非“说教式鼓舞”能代替,这是在亲历中传递书本外的“生长”。当他们在父亲陪同下,从想抛弃到坚持走完,取得的不仅是“抵达结尾”的成就感,更是对“困难可战胜”的具象认知。一路走来,孩子能亲眼看到不同地域的平原丘陵等地貌,南边水乡、北方民居等建筑风格,路旁边摊贩的叫卖、乡民的问好等风土人情,这比课本上的地理知识更鲜活。这一路走来实践便是天然与日子认知的“延伸讲堂”。
其次有必要警觉的隐忧是:别让训练变成损伤,这也是简单引发争议的焦点。出问题其实多源于部分家长对“应战”的认知误差——将“长间隔”“高强度”等同于“有用训练”,却忽视了孩子的生理特点与心思志愿,导致“生长”或许异化为“损伤”。
总归,长间隔亲子野外应战自身并无对错,其价值取决于家长的起点与履行方法。理性看待的中心是适度与尊重。实在能让孩子获益的应战,必定是“以孩子为中心”,而非“以家长的等待为中心”。
家长教育历来不是感动自己的苦行僧式扮演,不是朋友圈里的花式夸耀,而是尊重规则、重视个别的详尽引导。
只要当家长放下 “攀比心”,聚集 “孩子的实在收成”,应战才干实在走进孩子心里。
实在的生长,历来不是“走多远的路”,而是在路途中,孩子是否学会了“面临困难不畏缩”“了解别人的支付”“感知日子的温度”—— 这些,才是远比“走几百公里”更重要的收成,这些才是实在能够获益终身的。